Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου 2 Απριλίου 

Προτάσεις του 6ου Νηπιαγωγείου Ζωγράφου

1η Συνεργατική δράση 

Δημιουργία Αφίσας

Κάθε σχολείο θα αναζητήσει ένα έργο τέχνης που να εκφράζει τη φράση "τα βιβλία είναι... " σύμφωνα με την παρακάτω ανάθεση (αλφαβητική) και θα ηχογραφήσει τα παιδιά που θα λένε τη φράση. Το έργο τέχνης και το αρχείο της ηχογράφησης (MP3) θα σταλούν στο σχολείο μας για να δημιουργηθεί η αφίσα. Αν κάποιο  σχολείο θέλει να τροποποιήσει λίγο τη φράση του ή σκεφτεί και προτιμά άλλη φράση (που να μην αναφέρεται στις αναθέσεις) πολύ ευχαρίστως να χρησιμοποιήσει τη δική του.

Αναθέσεις

Γαργαλιάνοι ~ " Τα βιβλία είναι ανακάλυψη - γνώση"
Ζωγράφου ~ "Τα βιβλία είναι δέντρα που δίνουν καρπούς"
Θεσσαλονίκη ~ " Τα βιβλία είναι πανιά (πλοίο)"
Θρακομακεδόνες ~ " Τα βιβλία είναι παρέα - συντροφιά"
Ιτέα ~ "Τα βιβλία είναι τροφή"
Λίμνη ~ " Τα βιβλία είναι φτερά"
Λ. Αιδηψού ~ " Τα βιβλία είναι χαρά"

2η Συνεργατική δράση 

Ηχογράφηση και εικονογράφηση του τραγουδιού "Μ' ένα βιβλίο παιδικό".

Κάθε σχολείο θα αναλάβει την ηχογράφηση και  εικονογράφηση (μια ομαδική εργασία ή όπως αλλιώς φανταστεί ή επιθυμεί) μιας στροφής από το τραγούδι με τίτλο "Μ' ένα βιβλίο παιδικό" ώστε να δημιουργηθεί το βίντεο του τραγουδιού. Η δράση έχει ως στόχο, μέσω της διαδικασίας που θα ακολουθήσουν τα παιδιά για την εικονογράφηση του τραγουδιού, να βιώσουν και να αντιληφθούν την τέχνη της εικονογράφησης, η οποία συνδέεται  άρρηκτα με το παιδικό βιβλίο, αποτελώντας το περικείμενο του λογοτεχνικού κειμένου. Στον παραπάνω σύνδεσμο υπάρχουν οι στίχοι και στο βίντεο η μελωδία.
Τιπ: μια καλή πρακτική είναι - όχι υποχρεωτική βεβαίως- για την ηχογράφηση, θα ήταν να παίζει παράλληλα το βίντεο σε χαμηλή ένταση ώστε να υπάρχει κοινός ρυθμός σε όλες τις ηχογραφήσεις.  

3η Συνεργατική δράση 

Δημιουργία συλλογής παραμυθιών με τίτλο "7 εικόνες, 7 ιστορίες".

Η τέχνη και, συγκεκριμένα το έργο του καλλιτέχνη Rene Francois Ghislain Magritte, γίνεται οδηγός μας στον κόσμο της φαντασίας και της λογοτεχνικής δημιουργίας.

Τα παιδιά κάθε σχολείου θα ψηφίσουν, μεταξύ 11 έργων τέχνης του διάσημου ζωγράφου, τα 3 που τους άρεσαν περισσότερο. Κάθε σχολείο θα καταχωρεί τις ψήφους του στον πίνακα που δημιουργήθηκε για την ψηφοφορία στο domstorming, ώστε να αναδειχτούν τα 7 έργα που θα εμπνεύσουν τη δημιουργία των ιστοριών μας. Οι εικόνες μπορούν να χρησιμοποιηθούν με οποιαδήποτε σειρά και οι ιστορίες θα καταχωρηθούν από κάθε σχολείο σε βιβλίο στο storyjamper, ώστε να δημιουργηθεί μια συλλογή παραμυθιών. 

Στόχος της δραστηριότητας είναι, μέσω της συγγραφής διαφορετικών ιστοριών με αφετηρία της ίδιες τις εικόνες, να επιχειρήσουμε να προσεγγίσουμε την έννοια της ατομικής αντίληψης, ερμηνείας , δημιουργίας και έκφρασης των ποικίλων μηνυμάτων που μεταφέρουν τα έργα τέχνης, ώστε να αντιληφθούν την αξία της στη διερεύνηση του πνευματικού μας ορίζοντα και στην ανάπτυξη της ενσυναίσθησής μας.

Πίνακας ψηφοφορίας

Υλοποίηση των δράσεων

1. Αφίσα

2η. Τραγούδι

3η. 7 εικόνες, 7 ιστορίες

Λόγια και εικόνες μπλέκουν μαζί συνεργασία μοναδική

2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Εικονογράφηση των στίχων του τραγουδιού

     Ψηφίζουμε το έργο για τη συνεργατική αφίσα.

On line ψηφοφορία R. Magritte στο DotStorming.

Νηπιαγωγείο Λίμνης

Ψηφίζουμε το έργο για το σύνθημά μας "τα βιβλία είναι φτερά".

Ψηφίζουμε  έργα του R. Magritte.

Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού 7 εικόνες, 7 ιστορίες.

Με ένα βιβλίο παιδικό βρίσκομαι σε χαρούμενα κάστρα του J.Rizzi,  στο θαλάσσιο βυθό του H Matisse, σε δάση με δέντρα της ζωής του G Klimt, και σε πλανήτες W. Kandinski. Εικονογράφηση στίχων του τραγουδιού " Μ' ένα βιβλίο παιδικό".

3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων

Ψηφίζουμε  έργα του R. Magritte.

32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Ψηφίζουμε το έργο για το σύνθημά μας "τα βιβλία είναι πανιά".

Ψηφίζουμε  έργα του R. Magritte.

Με κάτι από pop art εικονογραφούμε τους στίχους του τραγουδιού " Μ' ένα βιβλίο παιδικό".

Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού 7 εικόνες, 7 ιστορίες.

2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας

Ψηφίζουμε  έργα του R. Magritte.

Εικονογραφούμε τους στίχους του τραγουδιού " Μ' ένα βιβλίο παιδικό".

Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού 7 εικόνες, 7 ιστορίες.

1ο Νηπιαγωγείο Λ. Αιδηψού 

Επιλέγουμε  έργα του R. Magritte.

Εικονογραφούμε τους στίχους του τραγουδιού " Μ' ένα βιβλίο παιδικό".

Δημιουργία συνεργατικού παραμυθιού 7 εικόνες, 7 ιστορίες.

Διεθνής Ημέρα Μουσείων

Διεθνής Ημέρα Μουσείων 18 Μαΐου 

Προτάσεις του 2ου Νηπιαγωγείου Ιτέας

1η Συνεργατική δράση

Το κάθε σχολείο επιλέγει ένα αντιπροσωπευτικό πολιτιστικό μνημείο της περιοχής του και τα παιδιά εκφράζονται εικαστικά με αυτό. 
Η φωτογράφηση από τη δράση θα χρησιμοποιηθεί για την αφίσα.

2η Συνεργατική δράση

Ελάτε να παίξουμε! Σκυταλοδρομία παιχνιδιών από τη αρχαιότητα!

Το κάθε  σχολείο βρίσκει ένα παιχνίδι από την αρχαιότητα και το κάνει ανάθεση σε ένα άλλο σχολείο. Τα παιδιά του κάθε σχολείου διασκεδάζουν παίζοντας.

Θα δημιουργηθεί ένα thinglink όπου το κάθε σχολείο θα αναρτήσει στιγμιότυπα από το παιχνίδι σε ότι μορφή επιλέξει (βίντεο, φωτογραφίες κτλ) μαζί με μια περιγραφή του παιχνιδιού.

Το παιχνίδι που έχει ανατεθεί σε κάθε σχολείο.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας  στο Νηπιαγωγείο Λίμνης. 

Το Νηπιαγωγείο Λίμνης  στο 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης.

Το 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης στο 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού.

Το 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού στο 3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων.

Το 3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων στο 6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου.

Το 6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου στο 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων.

Το 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων στο 2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας.

1η ανάθεση

 Νηπιαγωγείο Λίμνης παίξτε Σφαίρα!

 2η ανάθεση

32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης παίξτε Χάλκινη Μυία (Τυφλόμυγα)!

3η ανάθεση 

1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού παίξτε Ακινητίνδα (Αγαλαμτάκια)!

4η ανάθεση 

3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων παίξτε Αποδιδρασκίνδα (Κρυφτό)!

5η ανάθεση  

6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου παίξτε Διελκυστίνδα!

6η ανάθεση

2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων παίξτε Κολλαβίζειν!

7η ανάθεση

2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας παίξτε Πεντέλιθα!

3η Συνεργατική δράση

Κανόνες μουσείου!

Ποια είναι η σωστή συμπεριφορά ενός επισκέπτη μουσείου;

Το κάθε σχολείο δημιουργεί μια διαφάνεια σε μια συνεργατική παρουσίαση, όπου με μικρό κείμενο και μία ή και παραπάνω φωτογραφίες, παρουσιάζει τους κανόνες του μουσείου που του έχει ανατεθεί.
Να μην ξεχάσω: οι κανόνες είναι πιο αρεστοί στα παιδιά όταν δεν έχουν απαγορευτικό χαρακτήρα.

Αναθέσεις

1.Ακούω προσεχτικά τον/την ξεναγό ή τον/την δάσκαλο/δασκάλα μας. (Νηπιαγωγείο Λίμνης)

2. Προχωράμε χωρίς να τρέχουμε. ( 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης)

3. Φωτογραφίζουμε χωρίς φλας αφού πρώτα έχουμε ενημερωθεί εάν επιτρέπεται. (1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού)

4. Βλέπω, θαυμάζω χωρίς να αγγίζω.(3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων)

5. Μιλάμε χαμηλόφωνα. (6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου)

6. Φαγητό και νερό όταν τελειώσει η ξενάγηση. (2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων)

7. Είμαστε πάντα όλοι μαζί - ομάδα. (2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας)

Προτάσεις και βοηθητικό υλικό

Παιχνίδια στην Αρχαία Ελλάδα 

Υλοποίηση των δράσεων

1η. Συνεργατική αφίσα

2η. Παιχνίδια 

3η. Κανόνες Μουσείου 

Παγκόσμια Ημέρα Θεάτρου

Παγκόσμια ημέρα Θεάτρου 27 Μαρτίου

προτάσεις του 3ου Νηπιαγωγείου Θρακομακεδόνων

1η. Συνεργατική δράση 

Δημιουργία βίντεο

Βίντεο από το μοντάζ των θεατρικών της 25ης Μαρτίου (βιντεάκι  2 λεπτών το πολύ από το κάθε σχολείο χωρίς να φαίνονται τα πρόσωπα των παιδιών).

2η.Συνερατική δράση

 Αφίσα

Συνεργατική αφίσα με τις ομαδικές εργασίες από 7 είδη θεάτρου (το κάθε σχολείο θα κάνει σε ένα κάνσον 50x70 ένα φόντο θεατρικής σκηνής και πάνω θα κάνει την ομαδική του).

• 1ο Νηπιαγωγείο Λ. Αιδηψού: Θέατρο πρόζας (τραγωδία, κωμωδία,  δράμα).

• 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης: Θέατρο σκιών.

• 6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου: Μαριονέτες ή κουκλοθέατρο.

• Νηπιαγωγείο Λίμνης: Μαύρο θέατρο.

• 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων: Μουσικό θέατρο (όπερα, οπερέττα, μιούζικαλ). 

• 2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας:χοροθέατρο (μπαλέτο).

• 3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων: Αρχαίο θέατρο.

3η. Συνεργατική δράση

 Κατασκευή μάσκας

Κατασκευή ατομικής μάσκας με όποια τεχνική ζωγραφικής θέλει το κάθε σχολείο. Στη συνέχεια τις φορούν τα παιδιά και μπροστά σε μια κουρτίνα ή πανί ή σκηνικό στήνονται και φωτογραφίζονται.

Προτάσεις και βοηθητικό υλικό

ΥΛΟΙΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΔΡΑΣΕΩΝ

1η. Βίντεο από τις δράσεις εορτασμού της 25ης Μαρτίου

2η. Αφίσα

Η αφίσα που συνοδεύει το δελτίο τύπου  όπου κάθε σχολείο ανέλαβε να ετοιμάσει μια ομαδική αποτύπωση ενός θεατρικού είδους με αφόρμηση και αναφορές από διάσημους ζωγράφους και έργα τέχνης.

3η. Θεατρικά στιγμιότυπα με μάσκες

Μάσκες και αφίσες. 

Φωτογραφικό υλικό από τη διαδικασία κατασκευής τους.

Νηπιαγωγείο Λίμνης

ΟΙ μπαλαρίνες του E. Degas σε μαύρο Θέατρο.

Μάσκες Αρχαίου Θεάτρου

32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

Με έμπνευση από το έργο του Χατζηκυριάκου Γκίκα "η παράγκα και το σαράι καθώς και τη μανιέρα του Kieth Haring αποδίδουμε ομαδικά τη δική μας εκδοχή του Θεάτρου Σκιών.

Μάσκες της commedia dell arte εμπνευσμένες από τον Αρλεκίνο του Picasso.

3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων

Αρχαίο Θέατρο

2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας

Οι μπαλαρίνες της Anastasia Vostrezova με την τεχνική του ιμπρεσιονισμού και art box.

Οι μάσκες εμπνευσμένες από τον Paul Klee.

2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Μουσικό Θέατρο

Μάσκες επηρεασμένες από το καλλιτεχνικό ρεύμα του κυβισμού και η περιπλάνηση στον κόσμο του θεάτρου είναι πολύχρωμη.

1ο Νηπιαγωγείο Λ. Αιδηψού 

Η σκηνογραφία του Γ. Τσαρούχη για το έργο του Σαίξπηρ "Τρικυμία" χρησιμοποιήθηκε για τη δημιουργία μιας θεατρικής σκηνής με πρωταγωνιστές τα παιδιά σε θέατρο πρόζας.

Με την τεχνική του ιμπρεσσιονισμού δημιουργήθηκαν μάσκες πουλιών για την προσέγγιση του αρχαίου θεάτρου μέσα από τις  "Οι Όρνιθες του Αριστοφάνη" .

Παγκόσμια Ημέρα Αγκαλιάς

Παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς  

Προτάσεις του 32ου  Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης

1η συνεργατική δράση. 

Πλακάτ με ζωγραφιές και μηνύματα

Πλακάτ με ζωγραφιές και μηνύματα εμπνευσμένα από έργα τέχνης και φτιαγμένα από τα παιδιά, δράσεις σε πλατείες, πάρκα, συστεγαζόμενα σχολεία η και στο νηπιαγωγείο μας, συμμετοχή των γονέων των νηπίων. Φωτογράφηση του δρώμενου και δημιουργία slideshow με τις δράσεις όλων των σχολείων των εταίρων.

2η συνεργατική δράση.

Δημιουργία τραγουδιού

Τα παιδιά του 32ου Νηπιαγωγείου Θεσσαλονίκης δημιουργούν ένα τραγούδι το οποίο θα διανεμηθεί στα σχολεία των εταίρων και θα τραγουδηθεί ταυτόχρονα την παγκόσμια ημέρα της αγκαλιάς και θα πλαισιώσουν τις δράσεις μας

Τραγουδάμε για την αγκαλιά

Προτάσεις και βοηθητικό υλικό

3η συνεργατική δράση. 

Δημιουργία παραμυθιού

Τα παιδιά δημιουργούν ένα  δικό τους ομαδοσυνεργατικό παραμύθι. Το παραμύθι αρχίζει  το ταξίδι του από το Νηπιαγωγείο Αιδηψού και θα συνεχιστεί  από όλα τα σχολεία. 

Σε ένα έγγραφο του Google Dogs γράφει το κάθε σχολείο τη συνέχεια του παραμυθιού.

Υλοποίηση των δράσεων 

1η. Βίντεο συνεργατικών δράσεων για την παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς που παραγματοποίησαν όλα τα σχολεία.

2η.  Το τραγούδι από όλα τα νήπια των συνεργαζόμενων νηπιαγωγείων

3η. "Μια αγκαλιά κι έναν καιρό" συνεργατικό παραμύθι

Η αφίσα που στάλθηκε στα ΜΜΕ

Κάνε μια αγκαλιά! Κρεμυδοαγκαλιές από όλα τα σχολεία!

32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης 

Μια αγκαλιά όταν θέλει...μπορεί!

Νηπιαγωγείο Λίμνης

ΑγκαλιάΖΩ!

1ο Νηπιαγωγείο Λίμνης Αιδηψού

Μια μεγάλη αγκαλιά γεμάτη σκέψεις και συναισθήματα!

6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου

Κρεμυδοαγκαλιά: την ξεφλουδίζεις και δε δακρύζεις, γελάς δυνατά!

2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας

Έχω μια αγκαλιά μεγάλη που τους φίλους μου χωράει!

2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων

Είναι η αγκαλιά της καρδιάς φωλιά!

3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδονων

Για όλα όσα αγαπώ μια αγκαλιά θα κάνω εγώ!