Διεθνής Ημέρα Μουσείων 18 Μαΐου
Προτάσεις του 2ου Νηπιαγωγείου Ιτέας
1η Συνεργατική δράση
Το κάθε σχολείο επιλέγει ένα αντιπροσωπευτικό πολιτιστικό μνημείο της περιοχής του και τα παιδιά εκφράζονται εικαστικά με αυτό.
Η φωτογράφηση από τη δράση θα χρησιμοποιηθεί για την αφίσα.
2η Συνεργατική δράση
Ελάτε να παίξουμε! Σκυταλοδρομία παιχνιδιών από τη αρχαιότητα!
Το κάθε σχολείο βρίσκει ένα παιχνίδι από την αρχαιότητα και το κάνει ανάθεση σε ένα άλλο σχολείο. Τα παιδιά του κάθε σχολείου διασκεδάζουν παίζοντας.
Θα δημιουργηθεί ένα thinglink όπου το κάθε σχολείο θα αναρτήσει στιγμιότυπα από το παιχνίδι σε ότι μορφή επιλέξει (βίντεο, φωτογραφίες κτλ) μαζί με μια περιγραφή του παιχνιδιού.
Το παιχνίδι που έχει ανατεθεί σε κάθε σχολείο.
Το 2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας στο Νηπιαγωγείο Λίμνης.
Το Νηπιαγωγείο Λίμνης στο 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης.
Το 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης στο 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού.
Το 1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού στο 3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων.
Το 3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων στο 6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου.
Το 6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου στο 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων.
Το 2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων στο 2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας.
1η ανάθεση
Νηπιαγωγείο Λίμνης παίξτε Σφαίρα!
2η ανάθεση
2η ανάθεση
32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης παίξτε Χάλκινη Μυία (Τυφλόμυγα)!
3η ανάθεση
1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού παίξτε Ακινητίνδα (Αγαλαμτάκια)!
4η ανάθεση
3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων παίξτε Αποδιδρασκίνδα (Κρυφτό)!
5η ανάθεση
6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου παίξτε Διελκυστίνδα!
6η ανάθεση
2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων παίξτε Κολλαβίζειν!
7η ανάθεση
2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας παίξτε Πεντέλιθα!
3η Συνεργατική δράση
Κανόνες μουσείου!
Ποια είναι η σωστή συμπεριφορά ενός επισκέπτη μουσείου;
Το κάθε σχολείο δημιουργεί μια διαφάνεια σε μια συνεργατική παρουσίαση, όπου με μικρό κείμενο και μία ή και παραπάνω φωτογραφίες, παρουσιάζει τους κανόνες του μουσείου που του έχει ανατεθεί.
Να μην ξεχάσω: οι κανόνες είναι πιο αρεστοί στα παιδιά όταν δεν έχουν απαγορευτικό χαρακτήρα.
Αναθέσεις
1.Ακούω προσεχτικά τον/την ξεναγό ή τον/την δάσκαλο/δασκάλα μας. (Νηπιαγωγείο Λίμνης)
2. Προχωράμε χωρίς να τρέχουμε. ( 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης)
3. Φωτογραφίζουμε χωρίς φλας αφού πρώτα έχουμε ενημερωθεί εάν επιτρέπεται. (1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού)
4. Βλέπω, θαυμάζω χωρίς να αγγίζω.(3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων)
5. Μιλάμε χαμηλόφωνα. (6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου)
6. Φαγητό και νερό όταν τελειώσει η ξενάγηση. (2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων)
7. Είμαστε πάντα όλοι μαζί - ομάδα. (2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας)
Ποια είναι η σωστή συμπεριφορά ενός επισκέπτη μουσείου;
Το κάθε σχολείο δημιουργεί μια διαφάνεια σε μια συνεργατική παρουσίαση, όπου με μικρό κείμενο και μία ή και παραπάνω φωτογραφίες, παρουσιάζει τους κανόνες του μουσείου που του έχει ανατεθεί.
Να μην ξεχάσω: οι κανόνες είναι πιο αρεστοί στα παιδιά όταν δεν έχουν απαγορευτικό χαρακτήρα.
Αναθέσεις
1.Ακούω προσεχτικά τον/την ξεναγό ή τον/την δάσκαλο/δασκάλα μας. (Νηπιαγωγείο Λίμνης)
2. Προχωράμε χωρίς να τρέχουμε. ( 32ο Νηπιαγωγείο Θεσσαλονίκης)
3. Φωτογραφίζουμε χωρίς φλας αφού πρώτα έχουμε ενημερωθεί εάν επιτρέπεται. (1ο Νηπιαγωγείο Λουτρών Αιδηψού)
4. Βλέπω, θαυμάζω χωρίς να αγγίζω.(3ο Νηπιαγωγείο Θρακομακεδόνων)
5. Μιλάμε χαμηλόφωνα. (6ο Νηπιαγωγείο Ζωγράφου)
6. Φαγητό και νερό όταν τελειώσει η ξενάγηση. (2ο Νηπιαγωγείο Γαργαλιάνων)
7. Είμαστε πάντα όλοι μαζί - ομάδα. (2ο Νηπιαγωγείο Ιτέας)
Προτάσεις και βοηθητικό υλικό
Παιχνίδια στην Αρχαία Ελλάδα
Υλοποίηση των δράσεων
1η. Συνεργατική αφίσα
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου